Vi erbjuder ibland något vi kallar ”veckans pyssel” vilket brukar vara mycket uppskattat! Vi lägger då fram det material som behövs i teorirummet tillsammans med instruktioner. Instruktioner och bild lägger vi sedan också ut i våra sociala medier.
Just nu pågår veckans pyssel: Rita din dröm-ridövning!
Förutom att det är en riktigt rolig och kreativ syssla både individuellt och/eller tillsammans, så är den vetenskapliga anknytningen tydlig: Vi strävar efter att närma oss barnens perspektiv på ridlektioner!
Som ridlärare kan du arbeta utifrån ett barnperspektiv (dina avsikter att göra det bästa för barnen) på två vis: Du kan göra det med eller utan att inkludera barns egna perspektiv. Vi har gjort ställningstagandet hos oss att så långt det är möjligt försöka att inkludera barnens egna perspektiv i vårt barnperspektiv på ridundervisning för barn.
Detta mot bakgrund av att vi vill vara så väl förankrade i den aktuella utbildningsvetenskapen som det bara är möjligt, och den moderna barndomssociologin förespråkar att bedriva både forskning och utbildning gällande barn, inte bara om och för barn – utan också just MED barn!
På vilka fler vis skulle man kunna inkludera barnens egna perspektiv i sitt barnperspektiv på ridskolan? Det skulle kunna vara veckans pyssel för alla ridlärare att reflektera över!
