Att fundera kring sin utbildningsfilosofi och sin egen pedagogiska grundsyn är något jag tycker att alla lärare och utbildare bör göra regelbundet. Det låter kanske
Kategori: Pedagogiska tankar
Hur står det till med den proximala utvecklingszonen?
Ja det kan man undra! Låt oss titta på det! Genom olika tidsperioder har pedagogiken sett olika ut. Detta beroende av vilka teorier som varit
Ridlärarrollen förr, nu och mot framtiden!
Det är riktigt inspirerande för oss alla pedagogikintresserade inom ridsporten att det nu finns en helt färsk doktorsavhandling om ridlärarens roll från förr till nu
”Det är som att svänga en cykel” – Att använda liknelser i ridundervisningen.
Vi har nog alla hört dem i vår egen ridutbildning. Liknelserna! Jag menar då de beskrivningar som förväntas göra ridningen mer lättförståelig – liknelserna till
Barnperspektiv eller barns perspektiv?
Något jag speciellt både intresserat mig för och inriktat mig mot under många år är ridundervisning för små barn. Och då menar jag riktigt små
”Följ fyrkanten” – Eller inte?
Många gånger genom åren och ur olika perspektiv har jag upplevt ridskoleridning som ett nötande runt fyrkantspåret. Jag menar inte att det är så överallt